Espaço Biblioteca - Pré-escolar e 1.º Ciclo

Ler para aprender, aprender para crescer (Pré-escolar e 1ºciclo)

 
Percurso de leituras, a decorrer ao longo do ano, nas escolas do Pré-escolar e 1º ciclo, em encontros onde os Contos se transformam em Encantos.
A viajem iniciou-se na EB da Cruz com a dramatização da História “Abraços e beijinhos”, de Eve Tharlet. Sentimentos como a solidariedade e os afetos, bem presentes na história, proporcionaram momentos de verdadeira magia e ternura!

 

Sempre a promover a leitura…

A professora bibliotecária entregou os prémios aos vencedores do desafio literário, no âmbito da comemoração do MIB. Este momento foi enriquecido com a leitura do conto “A gaivota que não queria ser”, de António Torrado, nas turmas de 3º e 4º anos. Foi gratificante a forma como os alunos interagiram manifestando a suas opiniões sobre a mensagem da história.

 

Leitura e Arte de mãos dadas com a comunidade

JI da Cruz, no âmbito do projeto Eco-Escolas, envolveu alunos, famílias, escritora, ilustradora e artista plástica, na elaboração do Eco-código cuja fonte de inspiração foi uma obra literária. Neste âmbito, foi proposto pelas crianças a construção de um painel nas paredes exteriores do recreio, para substituir o uso de papel, com desenhos inspirados no livro “Aqui Há Gato”, da autora Lídia Borges, apresentado pela mesma na Semana da Leitura. Esta ideia ganhou asas e, num processo de trabalho colaborativo, que envolveu crianças, educadoras, pais e convidadas muito especiais, a ilustradora do livro, Sílvia Mota e Patrícia Ferreira resultou num painel artístico, digno de referência.

                                           

                                            

 

 

Semear Leitura para colher leitores

“Preparem-se meninos e meninas que as histórias vão aí”, pela voluntária da leitura da Biblioteca Lúcio Craveiro da Silva, Drª Ivone Soares. As crianças da EB de Figueiredo e do Jardim de Infância de Lamas viveram momentos de magia e encantamento com a leitura dramatizada de belas histórias.